Ante multas, el mundo empresario pone cara compungida pero cruza dedos...
Columnas22/09/2022 Luis E. Sabini Fernández
“Impusieron la multa máxima por verter residuos al agua”.
“La Intendencia de Montevideo (IMM) multará por $ 471.000 a la empresa de volquetas Atlas por verter escombros […] correspondiente a 350 unidades reajustables, es el más alto que la comuna puede cobrar […] En los últimos meses la IMM ha sancionado a más empresas que infringieron la normativa ambiental […] por lo que se esperan más multas a corto plazo.
Incursionando en el modus operandi del estado uruguayo relacionándose con el mundo empresario, vemos este episodio apenas como un ejemplo de una política aprobada en general aunque en este caso resulte departamental.
El trámite de multas tiene relevancia institucional. No es una medida tramitada por vía reglamentaria, desde una dirección municipal, por ejemplo, sino que, para multar empresas, interviene la instancia legislativa departamental, los ediles. Estamos en pleno rango político.
Por cierto nuestro ámbito público no se limita al ejercicio de establecer multas y eventualmente cobrarlas. Afortunadamente, existen otros recursos, como imponer impuestos a empresas responsables de contaminación. Y probablemente hasta exista el recurso del cierre definitivo de un establecimiento empresarial que genere un daño mayúsculo.
La panoplia está bien, puede ser aceptable, pero lo que hay que ver es la frecuencia con que se recurre a estos distintos recursos para combatir la contaminación.
Que las multas se “eleven” para su producción y gestión hasta el mismísimo personal de los gobiernos departamentales, hace sospechar su importancia, frecuencia y trascendencia.
Y es allí, donde podemos establecer que el mundo empresario está de parabienes. En particular, aquellas empresas que contaminan con su producción, situación que, por otra parte, es muy difícil de evitar “espontáneamente”, porque al día de hoy la industria, la inversión y la rentabilidad se mueven, se dinamizan en demasiadas oportunidades mediante productos contaminantes o directamente tóxicos.
Esto significa que la mayor parte de la producción debe cuidarse para evitar envenenar, intoxicar, contaminar, es todo lo mismo.
Por su parte, el mundo empresario, que cuida primordialmente su rentabilidad, la rentabilidad de sus inversores, eligiendo esa opción, lo que le queda por hacer es el cálculo de costos: ¿qué es más costoso, pagar la multa por contaminar o establecer, crear, acondicionar los elementos que le permitirían a la empresa hacer una producción, o un servicio, sin contaminación?
El primer término de esta ecuación, como se ve, es sencillo: conocer los montos de la multa o multas que una empresa dada se vería obligada a pagar por incurrir en contaminación.
El segundo, es un poco más complejo. Porque la empresa tiene que conocer y observar los diversos factores en juego para contaminar; el aire, el agua, el suelo, con qué agentes contaminantes y en qué magnitudes.
Todo ese tejido de factores hace complejo el asunto de no contaminar. Pero es lo sano. Lo que permite vivir en sociedad y sin envenenarnos ni envenenar a otros. Esto último es realmente importante. Porque con cada contaminación se repiten los mismos destinatarios; si una empresa contamina no son los empresarios quienes se dañan sino los que trabajan en planta. Y si la cadena de contaminación alcanza a los productos que esa empresa genera, otra vez no son los dueños los destinatarios de esa producción, sino otros, los clientes.
Estas dos reglas de destino tiene, por cierto, excepciones, pero son muy pocas; en un pequeño taller donde se contamina el personal de planta, incluido el propietario, por ejemplo.
Una vez que la empresa ha hecho estos cálculos de costos, comparativos, si evalúa que las modificaciones procesales y productivas para alcanzar una producción limpia resultan más caras que las multas que el estado uruguayo aplica, pues ¡albricias!, ¡a contaminar! Que resulta mucho más barato.
En otros países en que todavía existe el mecanismo de multa, que ya no sabemos si se usa como correctivo o como forma de ingreso suplementario a las arcas públicas, hay una expresión muy usual ¡comprar la libertad de contaminar!, comprarse la libertad de contaminar.
Así que, multas mediante, la fiesta empresaria puede continuar.
La empresa contaminante, agradecida.
El estado multador, a su modo, también.
En el aspecto del cuidado de la salud ambiental, hacemos como si. Con todas las fintas necesarias. Con todos los informes, con todos los dictámenes.
Tal vez no estén tan agradecidos, los humanos que contraigan enfermedades por ese mismo motivo, ni las plantitas afectadas, ni los insectos o mamíferos con su salud deteriorada, ni los administradores del agua potable que cada vez se ven en mayores dificultades para cumplir su tarea a conciencia y con buenos resultados, ni los docentes que perciban crecientes dificultad de comprensión por ejemplo que pueda estar vinculada con diversos contaminantes, que como el plomo, por ejemplo, afectan nuestra capacidad intelectual.
En fin, el daño puede ser múltiple y difuminado en muchas víctimas a menudo indeterminables. El beneficio en cambio, con una política de pagar multas para seguir contaminando, favorece con precisión a un puñado de afortunados.
Y ya sabemos qué es lo que importa. No lo mucho e indeterminado. Sino lo preciso y acotado.
Así que larga… no digamos vida, que es muy chocante, ¡larga suerte a los suertudos de siempre!
En diciembre del año pasado, más precisamente, el día 10, recibimos un mensaje de un compañero de Paysandú. Refiriéndose al artículo “Balotaje 2024” entre otros conceptos decía:” ...ahora dentro del Uruguay más profundo también hay una clara diferencia entre el Litoral, la frontera terrestre y los del centro del país…”, palabras más palabras menos. (1)
Sociólogo y filósofo polaco-británico, es una figura central en el pensamiento contemporáneo. Nacido el 19 de noviembre de 1925 en Poznan, Polonia, vivió una vida marcada por la guerra, la migración y la reflexión profunda sobre la sociedad moderna. En el centenario de su nacimiento, es oportuno reflexionar sobre su legado y su impacto en la Sociología, la filosofía , la política y el mundo académico.
El 15 de enero de 1919, la insigne Rosa Luxemburgo fue asesinada en Berlín, marcando una pérdida irreparable para el movimiento socialista y feminista. En su aniversario no podemos dejar de subrayar la importancia actual del pensamiento de Rosa Luxemburgo, instando a la reflexión y acción en favor de un futuro justo y equitativo. Más presente que nunca.
El régimen instaurado por el sionismo en la Palestina histórica ha revelado una capacidad de daño, de impunidad, de duplicidad, de violencia, que no registramos todo a la vez en tantas otras circunstancias atroces de atropello a la vida, a los derechos humanos que coexisten en todo el planeta.
En un mundo donde la información fluye a una velocidad vertiginosa, la capacidad de persuadir y argumentar se ha convertido en una habilidad esencial, la retórica - el arte de hablar con elocuencia y persuasión- y la argumentación - la capacidad de presentar razones de manera lógica y coherente- son más relevantes que nunca.
"Todo el mundo habla de Paz, pero nadie educa para la Paz, la gente educa para la competencia y este es el principio de cualquier guerra. Cuando eduquemos para cooperar y ser solidarios unos con otros, ese dia estaremos elaborando la Paz´". MARIA MONTESSORI (30 agosto 1870 – 6 mayo 1952. Italia)
El gobierno del Presidente electo Yamandu Orsi parece tener una impronta muy marcada, que es la búsqueda de un proyecto nacional y terminar o aminorar la grieta política fomentada por una parte muy importante de la derecha uruguaya. No es un objetivo caprichoso, sino que ha sido una actitud constante de la dirección del Frente Amplio en su conjunto desde la derrota de 2019 y un accionar político de Orsi muy coherente en toda su trayectoria política.
El concepto del título puede tener muy variables significados, materiales, espirituales, pero estas líneas van a discurrir exclusivamente en el plano físico; vinculado con nuestros cuerpos (aunque no exclusivamente; ya sabemos todo es uno).
En los últimos días, integrantes de diversos espacios políticos y sociales, como el FSP, el Grupo de Puebla, COPPPAL, la Internacional Antifascista, la Internacional Progresista, realizaron una invitación a todas aquellas organizaciones de la comunidad internacional "que defienden la democracia y los Derechos Humanos, a expresar su solidaridad y repudio ante la condena y proscripción de Cristina Fernández de Kirchner".
Este artículo inaugura una serie de seis textos dedicados a explorar las concepciones pedagógicas de la modernidad. En esta y en cada entrega posterior, abordaré el pensamiento de uno de los seis autores seleccionados para este trabajo, a quienes denomino los pensadores clásicos de la modernidad.
Las masacres ahora diarias de civiles gazatíes en los centros de ayuda humanitaria en la Franja de Gaza, que ostensiblemente ha montado el Ejército de Defensa [sic] de Israel, para desplazar los intentos de salvataje alimentario, médico, clínico, que han procurado organizar tanto la maltrecha, maltratada UNRWA como Médicos sin Fronteras y otras redes solidarias privadas, obligan a la pregunta: ¿por qué tantas masacres? ¿por qué ese desplazamiento de la asistencia desde la ONU y redes solidarias de larga data?
En esta segunda entrega de la serie de textos dedicados a explorar las concepciones pedagógicas de la modernidad, nos vamos a centrar en René Descartes.
Al parecer, el peligro atómico no era tal y el Patrón de la vereda, llamado Trump, junto a su pichón llamado Netanyahu, montó un circo pero el tiro les salió por la culata. Los mata niños y mujeres en la franja de Gaza sigue siendo el ejército israelí, hoy ampliado a Irán con la falsa bandera del poder nuclear.
Este artículo forma parte de la serie sobre los aportes de pensadores de la modernidad a la educación, en la que se incluyen figuras fundamentales como Maquiavelo, Descartes, Hobbes, Rousseau, Kant y Locke. Cada uno fue elegido por el impacto histórico y filosófico de sus ideas en la conformación del sujeto moderno.
Montevideo – En la jornada del lunes 7 de Julio, el ministro de Educación y Cultura, Pablo Mahía, compareció ante la Comisión de Educación y Cultura de la Cámara de Senadores, cumpliendo con la convocatoria para informar sobre los principales lineamientos estratégicos del Ministerio y responder a las consultas de los legisladores.
La condena contra la expresidenta argentina Cristina Fernández de Kirchner, a seis años de prisión e inhabilitación perpetua para ejercer cargos públicos, interpretada por su defensa como un acto de persecución política, en el marco del denominado "lawfare", reabre un profundo debate en la región.
La Corte Electoral, luego de conocidos los resultados de la elección del 11 de mayo, proclamó las nuevas autoridades de los gobiernos departamentales.
Este artículo se inscribe como la cuarta entrega en nuestra serie ―Aportes pedagógicos de los pensadores de la modernidad‖, luego de explorar las miradas de Maquiavelo, Descartes y Locke. En cada artículo, buscamos analizar cómo las grandes teorías filosóficas aportan claves para repensar la educación, sus fines y sus contradicciones. En este trabajo, abordamos el pensamiento de Thomas Hobbes (1588–1679), figura inquietante del realismo político, cuyo diagnóstico sobre la naturaleza humana y la legitimidad del Estado nos desafía desde las entrañas del conflicto.