La pandemia de COVID 19 está masacrando la población uruguaya. Datos manejados en prensa, permiten considerar que en Abril y en Mayo, el virus habría cobrado tantas vidas como las que habitualmente se llevan el cáncer, las cardiopatías y las enfermedades pulmonares, juntas.
Columnas08/06/2021 Ramón Fonticiella
Hay que parar la masacre.
El concepto es la síntesis de las informaciones recogidas de reconocidos referentes de la ciencia, de la acción social y de la acción política seria.
No considero válidas las expresiones demagógicas de líderes partidarios que sostienen al gobierno, que estiman que vamos por el camino correcto, omiten la masacre y culpan a la población. Tampoco comparto, las apreciaciones del presidente de la República y su equipo cercano, porque no tienen sustento en la realidad.
¡Qué bajo hemos caído, para considerar “normal” que mueran más de cincuenta personas de COVID por día y los muertos lleguen a 1.600 por mes en Abril y en Mayo!... No podemos normalizar la muerte y asumir que “ han bajado a 53 los fallecidos en un día”, comparando con otras jornadas de muchos más. No es un mérito extrapolable, que tengamos uno de los mejores ritmos de vacunación, si tenemos los peores porcentajes de enfermos y fallecidos del planeta por cada millón de habitantes. Los muertos no vuelven por más vacunados que haya.
Tuve la fortuna de escuchar al virólogo uruguayo Gonzalo Bello, que hace casi 20 años que investiga en Brasil luego de haber cursado un doctorado en España por dos años.
Al final de su nota en Radio El Espectador con Blanca Rodríguez, aclaró más o menos así : “Hasta ahora no había querido tener entrevistas con medios de mi país, porque considero que es muy bueno el enfoque de los científicos uruguayos, pero ahora entiendo que es patriótico y humano que haga conocer mi posición en esta situación tan grave para mi patria.”
“En Brasil hubo meses de más muertes que nacimientos en esta pandemia, y probablemente en Uruguay haya pasado lo mismo. No podemos seguir anestesiados. No hay dos lecturas: la situación es gravemente crítica. En Abril y en Mayo las muertes por la pandemia fueron equivalentes a las producidas por cáncer, enfermedades circulatorias y problemas respiratorios...” juntos.
Obviamente la realidad no admite dos lecturas.
Destacó Bello que aún hay futuros posibles caminos para contener la situación: primero hay que acordar que el estado es crítico, “todos tenemos que coincidir” para actuar en conjunto; segundo “debe hacerse un pacto social y político para volver a la Zona de Seguridad (con número controlable de infectados para testear, aislar y seguir, unos 200 casos diarios); y tercero sumar vacunación, que es buena, y REDUCCIÓN DE LA MOVILIDAD.”
Según Bello (igual que los médicos uruguayos) esta estrategia debe aplicarse durante tres o cuatro semanas, pero YA. “No alcanza con vacunar; no puede negarse la realidad. Vacunar y bajar movilidad”. Uruguay puede hacerlo.
Para esto hay un solo responsable: el gobierno del Dr. Lacalle y sus aliados, quienes parece que sólo estudian cómo aumentar la movilidad...
En diciembre del año pasado, más precisamente, el día 10, recibimos un mensaje de un compañero de Paysandú. Refiriéndose al artículo “Balotaje 2024” entre otros conceptos decía:” ...ahora dentro del Uruguay más profundo también hay una clara diferencia entre el Litoral, la frontera terrestre y los del centro del país…”, palabras más palabras menos. (1)
Sociólogo y filósofo polaco-británico, es una figura central en el pensamiento contemporáneo. Nacido el 19 de noviembre de 1925 en Poznan, Polonia, vivió una vida marcada por la guerra, la migración y la reflexión profunda sobre la sociedad moderna. En el centenario de su nacimiento, es oportuno reflexionar sobre su legado y su impacto en la Sociología, la filosofía , la política y el mundo académico.
El 15 de enero de 1919, la insigne Rosa Luxemburgo fue asesinada en Berlín, marcando una pérdida irreparable para el movimiento socialista y feminista. En su aniversario no podemos dejar de subrayar la importancia actual del pensamiento de Rosa Luxemburgo, instando a la reflexión y acción en favor de un futuro justo y equitativo. Más presente que nunca.
El régimen instaurado por el sionismo en la Palestina histórica ha revelado una capacidad de daño, de impunidad, de duplicidad, de violencia, que no registramos todo a la vez en tantas otras circunstancias atroces de atropello a la vida, a los derechos humanos que coexisten en todo el planeta.
En un mundo donde la información fluye a una velocidad vertiginosa, la capacidad de persuadir y argumentar se ha convertido en una habilidad esencial, la retórica - el arte de hablar con elocuencia y persuasión- y la argumentación - la capacidad de presentar razones de manera lógica y coherente- son más relevantes que nunca.
"Todo el mundo habla de Paz, pero nadie educa para la Paz, la gente educa para la competencia y este es el principio de cualquier guerra. Cuando eduquemos para cooperar y ser solidarios unos con otros, ese dia estaremos elaborando la Paz´". MARIA MONTESSORI (30 agosto 1870 – 6 mayo 1952. Italia)
El gobierno del Presidente electo Yamandu Orsi parece tener una impronta muy marcada, que es la búsqueda de un proyecto nacional y terminar o aminorar la grieta política fomentada por una parte muy importante de la derecha uruguaya. No es un objetivo caprichoso, sino que ha sido una actitud constante de la dirección del Frente Amplio en su conjunto desde la derrota de 2019 y un accionar político de Orsi muy coherente en toda su trayectoria política.
El concepto del título puede tener muy variables significados, materiales, espirituales, pero estas líneas van a discurrir exclusivamente en el plano físico; vinculado con nuestros cuerpos (aunque no exclusivamente; ya sabemos todo es uno).
La Corte Electoral, luego de conocidos los resultados de la elección del 11 de mayo, proclamó las nuevas autoridades de los gobiernos departamentales.
Este artículo se inscribe como la cuarta entrega en nuestra serie ―Aportes pedagógicos de los pensadores de la modernidad‖, luego de explorar las miradas de Maquiavelo, Descartes y Locke. En cada artículo, buscamos analizar cómo las grandes teorías filosóficas aportan claves para repensar la educación, sus fines y sus contradicciones. En este trabajo, abordamos el pensamiento de Thomas Hobbes (1588–1679), figura inquietante del realismo político, cuyo diagnóstico sobre la naturaleza humana y la legitimidad del Estado nos desafía desde las entrañas del conflicto.
Esta es una nueva entrega de la serie sobre los aportes de los pensadores de la modernidad a la educación. Luego de haber explorado las ideas de Maquiavelo, Descartes, Locke y Hobbes, nos adentramos ahora en el pensamiento de Jean-Jacques Rousseau, figura clave de la Ilustración y pionero en vincular la filosofía política con la reflexión pedagógica. Su obra nos invita a repensar la libertad, la formación moral y la organización social desde una perspectiva que integra naturaleza, voluntad y afectividad.
Este artículo concluye el ciclo sobre los pensadores de la modernidad resaltando a Immanuel Kant como el gran sintetizador de los siglos XVII y XVIII. Su filosofía articula el racionalismo cartesiano y el empirismo británico, reformulando el conocimiento como síntesis activa del sujeto. Kant recoge la herencia contractualista de Hobbes, Locke y Rousseau, proponiendo una política fundada en la autonomía y la dignidad humana.
El artículo propone una lectura crítica sobre los fundamentos filosófico-políticos de la educación moderna, articulados en torno a cinco pensadores claves: Hobbes, Locke, Rousseau, Kant y Maquiavelo. Cada uno ofrece una perspectiva singular sobre cómo formar sujetos sociales: desde la pedagogía de la obediencia que sostiene Hobbes, donde el miedo regula la conducta; pasando por la construcción individual racional que defiende Locke; hasta el impulso emancipador que articulan Rousseau y Kant en torno a la autonomía. Maquiavelo aporta una tensión ética adicional al proponer la astucia y la fuerza como recursos formativos en contextos de incertidumbre.