Una de las noticias diferentes, es que un hombre nacido en Uruguay puede ser presidente de Guatemala. César Bernardo Arévalo, hijo de un ex mandatario guatemalteco asilado en Uruguay, nació en Montevideo en 1958; el domingo fue segundo en las elecciones de su país y podría ser el primer presidente de izquierda en muchos años.
Columnas11/07/2023 Ramón Fonticiella
Lo trascendental de esa elección, va más allá de la curiosidad de que una persona nacida en nuestro país, pueda ser presidente de otro, pues irá a balotage con Sandra Torres, candidata de centro. Lo tristemente destacado, es que Guatemala tiene más de nueve millones de habilitados para votar, pero sólo sufragaron algo más de cinco millones, y la mayoría de ellos lo hicieron en blanco o anulado. Democráticamente dramático.
El 21% de los votantes invalidaron el sufragio, el 16% votó por Sandra Torres y el 12% por Arévalo. La negación le ganó al voto positivo.
Los guatemaltecos, según sus analistas dieron un revés al hastío de estar en una sociedad políticamente corrupta. Los votos al centro y al centro izquierda fueron la única manifestación de esperanza de ese pueblo.
Lo que pasa en Guatemala debe ser una alarma encendida para Uruguay.
Me permito establecer razones para pensar que merece prenderse esa señal de peligro. Los 6.500 quilómetros de distancia, o las diez horas de vuelo entre ambos países, no son razón para creerse a salvo. Aquel pueblo se hastió de la corrupción, los acomodos, la permanente dependencia de los dueños del poder, y asumió la peor posición: deslindarse. Creyeron que se apartaban de la realidad, aunque sabido es que no participar significa estar mal igual que todos, pero alejados de la posibilidad de cambiar algo.
En más de cincuenta años en actividad política, trabajando siempre contra la prostitución de la democracia, estoy convencido de que sólo las conquistas colectivas garantizan la tranquilidad individual. Quien se hace una posición dependiendo del mandamás a cambio de una prebenda personal, queda preso de esa asquerosa droga intelectual, que además puede ser hereditaria en la medida de que la dependencia del poder se pase de padres a hijos.
Un pueblo enfrentado a las formas democráticas, condena a toda la comunidad a la desgracia: ya sea violencia, dependencia del poder, postración, pérdida de autoestima, abulia social.
Estoy convencido que la culpa de llegar a ese lamentable extremo no es de los más desvalidos. Muchas veces les falta educación, les sobra desesperación y los acorralan los malos ejemplos.
Quienes un día si y otro también ven que sólo obtienen ventajas quienes "se prenden de la teta", deben repudiar a los que llevan a los desvalidos a esa dependencia. Seguramente no juzgan la repudiable actitud del repartidor de migajas. Los gobernantes "repartidores" de bienes del pueblo para reforzar su posición personal, son los culpables del desinterés y el descreimiento popular.
Guatemala está lejos, pero en Uruguay y en Salto los riesgos son los mismos. Pobres quienes se conformen con pedir (el terreno, el cargo, las chapas); miserables los que gobiernen con dádivas al chico, y concesiones a los poderosos.
En diciembre del año pasado, más precisamente, el día 10, recibimos un mensaje de un compañero de Paysandú. Refiriéndose al artículo “Balotaje 2024” entre otros conceptos decía:” ...ahora dentro del Uruguay más profundo también hay una clara diferencia entre el Litoral, la frontera terrestre y los del centro del país…”, palabras más palabras menos. (1)
Sociólogo y filósofo polaco-británico, es una figura central en el pensamiento contemporáneo. Nacido el 19 de noviembre de 1925 en Poznan, Polonia, vivió una vida marcada por la guerra, la migración y la reflexión profunda sobre la sociedad moderna. En el centenario de su nacimiento, es oportuno reflexionar sobre su legado y su impacto en la Sociología, la filosofía , la política y el mundo académico.
El 15 de enero de 1919, la insigne Rosa Luxemburgo fue asesinada en Berlín, marcando una pérdida irreparable para el movimiento socialista y feminista. En su aniversario no podemos dejar de subrayar la importancia actual del pensamiento de Rosa Luxemburgo, instando a la reflexión y acción en favor de un futuro justo y equitativo. Más presente que nunca.
El régimen instaurado por el sionismo en la Palestina histórica ha revelado una capacidad de daño, de impunidad, de duplicidad, de violencia, que no registramos todo a la vez en tantas otras circunstancias atroces de atropello a la vida, a los derechos humanos que coexisten en todo el planeta.
En un mundo donde la información fluye a una velocidad vertiginosa, la capacidad de persuadir y argumentar se ha convertido en una habilidad esencial, la retórica - el arte de hablar con elocuencia y persuasión- y la argumentación - la capacidad de presentar razones de manera lógica y coherente- son más relevantes que nunca.
"Todo el mundo habla de Paz, pero nadie educa para la Paz, la gente educa para la competencia y este es el principio de cualquier guerra. Cuando eduquemos para cooperar y ser solidarios unos con otros, ese dia estaremos elaborando la Paz´". MARIA MONTESSORI (30 agosto 1870 – 6 mayo 1952. Italia)
El gobierno del Presidente electo Yamandu Orsi parece tener una impronta muy marcada, que es la búsqueda de un proyecto nacional y terminar o aminorar la grieta política fomentada por una parte muy importante de la derecha uruguaya. No es un objetivo caprichoso, sino que ha sido una actitud constante de la dirección del Frente Amplio en su conjunto desde la derrota de 2019 y un accionar político de Orsi muy coherente en toda su trayectoria política.
El concepto del título puede tener muy variables significados, materiales, espirituales, pero estas líneas van a discurrir exclusivamente en el plano físico; vinculado con nuestros cuerpos (aunque no exclusivamente; ya sabemos todo es uno).
En los últimos días, integrantes de diversos espacios políticos y sociales, como el FSP, el Grupo de Puebla, COPPPAL, la Internacional Antifascista, la Internacional Progresista, realizaron una invitación a todas aquellas organizaciones de la comunidad internacional "que defienden la democracia y los Derechos Humanos, a expresar su solidaridad y repudio ante la condena y proscripción de Cristina Fernández de Kirchner".
Este artículo inaugura una serie de seis textos dedicados a explorar las concepciones pedagógicas de la modernidad. En esta y en cada entrega posterior, abordaré el pensamiento de uno de los seis autores seleccionados para este trabajo, a quienes denomino los pensadores clásicos de la modernidad.
Las masacres ahora diarias de civiles gazatíes en los centros de ayuda humanitaria en la Franja de Gaza, que ostensiblemente ha montado el Ejército de Defensa [sic] de Israel, para desplazar los intentos de salvataje alimentario, médico, clínico, que han procurado organizar tanto la maltrecha, maltratada UNRWA como Médicos sin Fronteras y otras redes solidarias privadas, obligan a la pregunta: ¿por qué tantas masacres? ¿por qué ese desplazamiento de la asistencia desde la ONU y redes solidarias de larga data?
En esta segunda entrega de la serie de textos dedicados a explorar las concepciones pedagógicas de la modernidad, nos vamos a centrar en René Descartes.
Al parecer, el peligro atómico no era tal y el Patrón de la vereda, llamado Trump, junto a su pichón llamado Netanyahu, montó un circo pero el tiro les salió por la culata. Los mata niños y mujeres en la franja de Gaza sigue siendo el ejército israelí, hoy ampliado a Irán con la falsa bandera del poder nuclear.
Este artículo forma parte de la serie sobre los aportes de pensadores de la modernidad a la educación, en la que se incluyen figuras fundamentales como Maquiavelo, Descartes, Hobbes, Rousseau, Kant y Locke. Cada uno fue elegido por el impacto histórico y filosófico de sus ideas en la conformación del sujeto moderno.
Montevideo – En la jornada del lunes 7 de Julio, el ministro de Educación y Cultura, Pablo Mahía, compareció ante la Comisión de Educación y Cultura de la Cámara de Senadores, cumpliendo con la convocatoria para informar sobre los principales lineamientos estratégicos del Ministerio y responder a las consultas de los legisladores.
La condena contra la expresidenta argentina Cristina Fernández de Kirchner, a seis años de prisión e inhabilitación perpetua para ejercer cargos públicos, interpretada por su defensa como un acto de persecución política, en el marco del denominado "lawfare", reabre un profundo debate en la región.
La Corte Electoral, luego de conocidos los resultados de la elección del 11 de mayo, proclamó las nuevas autoridades de los gobiernos departamentales.
Este artículo se inscribe como la cuarta entrega en nuestra serie ―Aportes pedagógicos de los pensadores de la modernidad‖, luego de explorar las miradas de Maquiavelo, Descartes y Locke. En cada artículo, buscamos analizar cómo las grandes teorías filosóficas aportan claves para repensar la educación, sus fines y sus contradicciones. En este trabajo, abordamos el pensamiento de Thomas Hobbes (1588–1679), figura inquietante del realismo político, cuyo diagnóstico sobre la naturaleza humana y la legitimidad del Estado nos desafía desde las entrañas del conflicto.