Periodismo, análisis y pensamiento para comprender el mundo desde otra perspectiva.

Codicen actualizó el protocolo para los centros educativos

En niveles de Inicial y Primaria, se deberá mantener un metro de distancia entre los estudiantes. Además, se habilita el dictado de clases en espacios comunes o al aire libre
Ambiente y Salud11/11/2020Medio MundoMedio Mundo
escuelas-tapabocas
Daniel Rodríguez /adhocFOTOS

Cambios en Protocolo de CODICEN

El Consejo Directivo Central (Codicen) de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) resolvió este martes una actualización en el protocolo para los estudiantes y centros educativos. En nivel inicial y primaria se reduce de 1,5 a 1 metro la distancia permitida entre alumnos, mientras que, en Educación Media y Terciaria, seguirá siendo necesario esa distancia.

Asimismo, será obligatorio el uso de tapabocas para los niños mayores de seis años (no así si la distancia es de 1,5 metros), se permitirán “actos de cierre” del año lectivo y se habilita el dictado de clases en espacios comunes o al aire libre. Estos cambios surgen luego de que el Grupo Asesor Científico (GACH) emita un comunicado en el que recomendaba estas actualizaciones y donde se aclaraba que "el riesgo de daño por no acceder a las clases presenciales era mayor que el de un eventual contagio".

"Los cambios en el protocolo se decidieron de acuerdo a la recomendación recibida” por parte de los especialistas y aplica también para los centros de enseñanza privada", aseguró el presidente de la ANEP, Robert Silva, en conferencia de prensa.

En este sentido, la directora del Consejo de Educación Inicial y Primaria (CEIP), Graciela Fabeyro, explicó que permitir menos distancia entre estudiantes implica una ampliación de la cantidad de niños por aula. Fabeyro señaló que está previsto que “cada un tiempo” los niños puedan “quitarse” el tapabocas para “respirar o tomar agua”. Además, destacó que se mantiene la exhortación a ventilar los salones de forma frecuente.

Te puede interesar
netambiente

Expertos debatieron sobre la crisis hídrica

Medio Mundo
Ambiente y Salud23/06/2023
En el marco del ciclo de Nuevos Espacios Temáticos (NET), se desarrolló en el Club Español el Conversatorio sobre Agua y Ambiente con la participación de Verónica Piñeiro (Vice Presidenta del FA y Gerenta de Gestión Ambiental de la IM, y Aramis Latchinian (Consultor Internacional y Ex Director Nacional de Ambiente). La actividad estuvo moderada por el filósofo y docente Agustín Courtoisie.
Lo más visto
interconexion-de-recursos-didacticos

La necesidad de volver a trabajar la didáctica en educación

Jorge Barrera
18/08/2026
La didáctica, entendida como reflexión crítica sobre la enseñanza, ha perdido centralidad en muchos espacios educativos contemporáneos. Las transformaciones tecnológicas y sociales han desplazado su sentido original, reduciendo la práctica docente a la mera transmisión de contenidos y procedimientos instrumentales.
maxresdefault4

Tangos para filosofar: Arrabal amargo

Jorge Barrera
24/08/2026
El tango, no sólo es un género musical, es también un modo de pensar la vida. En sus versos se condensa la experiencia de lo cotidiano, la nostalgia de lo perdido y la crudeza de lo vivido. Arrabal amargo, compuesto por Carlos Gardel y Alfredo Le Pera, es una pieza que nos invita a mirar más allá de la melodía y descubrir en sus imágenes un campo fértil para la reflexión filosófica y sociológica.
multimedia.normal.a509be28dbf8b59b.ODAweDQ1My1pbmZvcHVibGljaWRhZC1OZXZleC1hbGNfbm9ybWFsLndlYnA= (1)

El papel de los estereotipos en la asignación presupuestal en educación pública

Lorena Bello Barreiro
01/09/2026
En las bases programáticas del Frente Amplio para el período de gobierno 2025‑2030 se proyectaba el cumplimiento del compromiso de destinar el 6 % del PIB a la educación pública y el 1 % al desarrollo de la investigación e innovación. Sin embargo, ante la actual coyuntura económica del país, se afirma que dichas metas no podrán alcanzarse, aunque las autoridades aseguran que procurarán aproximarse lo más posible. Lo cierto es que, al incumplirse una vez más lo prometido, puede afirmarse que el Estado uruguayo perpetúa una deuda que se ha vuelto estructural y que compromete el desarrollo educativo nacional.
Data Center Brockovich (1)

IA  y redes sociales: primero disparan y luego preguntan

Agustín Courtoisie 
01/09/2026
Bajo el objetivo deliberado y plural de convocar a diferentes disciplinas, el pasado sábado 29 de agosto culminó el XIII Congreso Internacional organizado por la Asociación Psicoanalítica del Uruguay: “Psicoanalizar hoy: lo íntimo, lo ominoso y lo virtual”. Este artículo es la reproducción fiel de una ponencia leída en ese marco, en los salones del Radisson Victoria Plaza de Montevideo, con el agregado posterior de notas finales para nuestros lectores, de modo de despejar ciertas nociones técnicas.
depositphotos_62537257-stock-photo-melting-pot-people-walking-on

¡Es el mundo actual, estúpid@!

Ramiro Tafernaberry
03/09/2026
Estoy podrido de una sociedad que, evidentemente y cada día con mayor intensidad, parece orientarse hacia la crispación, la inmediatez y el individualismo. Una sociedad en la que la autosuficiencia se confunde con independencia, la meritocracia se transforma muchas veces en una justificación de la indiferencia, y los vínculos son cada vez más numerosos pero paradójicamente más estériles; imponiéndose sobre aquello que verdaderamente nos constituye como seres humanos: la empatía, la solidaridad, la capacidad de realmente tender una mano, la valoración del otro y, sobre todo, la posibilidad de establecer conexiones genuinas.
Suscríbete al Boletín SEMANAL. Medio Mundo es un medio independiente y libre de publicidad invasiva.