Los números de la Corte marcan que en todo el país votaron 75% de los habilitados, cifra que en Montevideo fue de 63%. No haber podido votar antes de las 21 hs. será motivo de justificación.
Elecciones Udelar
Más de 300.000 personas están convocadas para elegir a los miembros que integrarán los órganos de conducción de la Universidad en representación de los tres Órdenes de cogobierno (Estudiantil, Docentes y Egresados).
Se suspendieron las elecciones en la Udelar por tercera vez consecutiva
Medio Mundo
Política12/05/2021Desde el Consejo Directivo Central, sostuvieron que hay “irracionalidad” por parte del gobierno al pedir suspender los comicios y no cerrar los shoppings ni las fronteras.
Lo más visto
El texto recorre las múltiples dimensiones de la educación popular en Uruguay, destacando su carácter emancipador, territorial y colectivo. Se diferencia de la educación formal y escolarizada por su vínculo con saberes comunitarios, la autonomía y la justicia social.
El desprecio de la vida (que no es “la nuestra” y por tanto no es humana)
Luis E. Sabini Fernández
30/08/2025Estamos viviendo, la sociedad humana en general, y particularmente lo que llamamos Occidente (Europa y las tres Américas), un momento clave, altamente relacionado con el striptease represivo de Israel (con epicentro en la Franja de Gaza, pero extendiéndose a Cisjordania, Jerusalén Oriental, Líbano, Siria, Irán e cosi via.
El período electoral para elegir gobiernos ya pasó. Viene el tiempo de la política, política. Llegan tiempos de balances con discusiones y de congresos con resoluciones. Vamos a analizar las últimas 8 elecciones departamentales, las elecciones de la post-dictadura: desde la elección de 1989 hasta la del 2025.
Libertad de expresión en Uruguay: jerarquía constitucional, evolución histórica y desafíos actuales
Federico Barrera Peña
08/09/2025El artículo analiza la libertad de expresión consagrada en el artículo 29 de la Constitución uruguaya, destacando su carácter "enteramente libre" y la prohibición de censura previa. Se repasa su evolución histórica desde 1826, su reafirmación en reformas constitucionales y su interpretación jurisprudencial como garantía democrática.
¿Dónde estamos y hacia dónde vamos en Formación en Educación?