¿La AUF debería desafiliarse de la FIFA? A muchos puede parecerles una idea estrafalaria, una verdadera locura, en tanto otros es más que posible que ya lo hayan pensado hacia sus adentros o planteado en su entorno más cercano. Sin embargo, objetivamente, ¿qué sentido tiene integrar un organismo deportivo internacional que por vocación o intereses espurios nos perjudica y ningunea sistemáticamente? He aquí un asunto importante a someter a una consulta popular.
La camiseta es blanca con detalles celestes en el pecho y en los puños. El escudo está en el medio junto a la bandera y la inscripción "Uruguay".
El próximo campeonato del mundo se jugará desde el 21 de noviembre al 18 de diciembre. Fecha atípica para esta competición debido a las altas temperaturas del país africano a mitad de año. Los partidos irán entre las 7 y las 16 (hora uruguaya).
El texto recorre las múltiples dimensiones de la educación popular en Uruguay, destacando su carácter emancipador, territorial y colectivo. Se diferencia de la educación formal y escolarizada por su vínculo con saberes comunitarios, la autonomía y la justicia social.
Estamos viviendo, la sociedad humana en general, y particularmente lo que llamamos Occidente (Europa y las tres Américas), un momento clave, altamente relacionado con el striptease represivo de Israel (con epicentro en la Franja de Gaza, pero extendiéndose a Cisjordania, Jerusalén Oriental, Líbano, Siria, Irán e cosi via.
El período electoral para elegir gobiernos ya pasó. Viene el tiempo de la política, política. Llegan tiempos de balances con discusiones y de congresos con resoluciones. Vamos a analizar las últimas 8 elecciones departamentales, las elecciones de la post-dictadura: desde la elección de 1989 hasta la del 2025.
El artículo analiza la libertad de expresión consagrada en el artículo 29 de la Constitución uruguaya, destacando su carácter "enteramente libre" y la prohibición de censura previa. Se repasa su evolución histórica desde 1826, su reafirmación en reformas constitucionales y su interpretación jurisprudencial como garantía democrática.
¿Dónde estamos y hacia dónde vamos en Formación en Educación?