Existen simpatizantes de la derecha o seguidores de las ideas que impulsa el actual gobierno, que denominan izquierda caviar a militantes del campo popular que tienen recursos económicos para hacer una vida digna.
Columnas23/06/2021 Ramón Fonticiella
Quienes usan la denominación, seguramente, creen que solamente los necesitados tienen derecho a ser de izquierda. ¡Qué confusión tremenda!. Posiblemente consideran que ser igualitarios sólo vale para quien aspira a repartir lo que es de otro.
El caviar de consumo humano, es la hueva del pez esturión, pequeñísima en tamaño pero enorme en su precio. Reservada para comidas de altísimo costo, es privativa de mesas de personas o corporaciones de recursos monetarios. Claramente el caviar y la izquierda no tienen relación frecuente.
La expresión izquierda caviar a nivel nacional, puede distar mucho de la originaria, acuñada por los franceses en 1988 para criticar al gobierno socialista de Francois Miterrand, a quien le reclamaban más izquierda . Los que hoy usan el término en Uruguay, en general, tratan de ridiculizar a profesionales, comerciantes, productores, empleados con buenos sueldos, que tienen cómo vivir razonablemente bien en lo económico, pero militan por un país más igualitario para quienes poco o nada tienen. Les critican que sean de izquierda, aunque tengan bienes, o que no pasen las urgencias para las que reclaman soluciones.
En cualquiera de las hipótesis esos críticos livianos evidencian que no han entendido la profundidad de ser de izquierda.
Un militante izquierdista empobrecido o acaudalad no reclama para sí, lo hace para el colectivo del país. Que un profesional, un trabajador o un empresario pueda tener una propiedad digna, vehículos, pasar desahogado o viajar, no le impide ser solidario y procurar que su bienestar se extienda institucionalmente a la mayor parte posible de la sociedad. Quienes tratan de izquierda caviar a los que luchan por la izquierda sin pasar apremios, parecen egoístas, que sólo quieren solucionar su situación personal. ¡Qué triste sería que quienes militan en política, en el partido que fuere, sólo lo hicieran para favorecerse ellos! Tengo claro que esa especie abunda, pero aliento la esperanza de que no siga aumentando.
Hace muchas décadas un militante izquierdista me dio una lección inolvidable. Ya jubilado de su profesión, cambió de coche. Era una época donde tener auto o cambiarlo, era más difícil que ahora. Yo, relativamente joven y mal formado le dije “linda vida para un comunista, auto nuevo...”. El veterano con gran filosofía y fraternidad me contestó “ser de izquierda no obliga a estar empobrecido; si no tengo para mis necesidades, mal puedo ayudar a los demás a evolucionar a una vida mejor...” Fue una enseñanza que me acompañó toda la vida. Si la plata no me alcanza para la luz, el alquiler, vestir a la familia, menos posibilidades tengo de militar para cambiar el mundo de todos. Esto no significa ser egoísta, ni tramposo, ni explotador; sólo ayuda a analizar y trabajar con más eficacia. Quien en esas condiciones no lo hace, es porque sólo piensa en sí mismo, por tanto no es de izquierda.
No existe la izquierda caviar. Otra actitud, no es de izquierda.
En diciembre del año pasado, más precisamente, el día 10, recibimos un mensaje de un compañero de Paysandú. Refiriéndose al artículo “Balotaje 2024” entre otros conceptos decía:” ...ahora dentro del Uruguay más profundo también hay una clara diferencia entre el Litoral, la frontera terrestre y los del centro del país…”, palabras más palabras menos. (1)
Sociólogo y filósofo polaco-británico, es una figura central en el pensamiento contemporáneo. Nacido el 19 de noviembre de 1925 en Poznan, Polonia, vivió una vida marcada por la guerra, la migración y la reflexión profunda sobre la sociedad moderna. En el centenario de su nacimiento, es oportuno reflexionar sobre su legado y su impacto en la Sociología, la filosofía , la política y el mundo académico.
El 15 de enero de 1919, la insigne Rosa Luxemburgo fue asesinada en Berlín, marcando una pérdida irreparable para el movimiento socialista y feminista. En su aniversario no podemos dejar de subrayar la importancia actual del pensamiento de Rosa Luxemburgo, instando a la reflexión y acción en favor de un futuro justo y equitativo. Más presente que nunca.
El régimen instaurado por el sionismo en la Palestina histórica ha revelado una capacidad de daño, de impunidad, de duplicidad, de violencia, que no registramos todo a la vez en tantas otras circunstancias atroces de atropello a la vida, a los derechos humanos que coexisten en todo el planeta.
En un mundo donde la información fluye a una velocidad vertiginosa, la capacidad de persuadir y argumentar se ha convertido en una habilidad esencial, la retórica - el arte de hablar con elocuencia y persuasión- y la argumentación - la capacidad de presentar razones de manera lógica y coherente- son más relevantes que nunca.
"Todo el mundo habla de Paz, pero nadie educa para la Paz, la gente educa para la competencia y este es el principio de cualquier guerra. Cuando eduquemos para cooperar y ser solidarios unos con otros, ese dia estaremos elaborando la Paz´". MARIA MONTESSORI (30 agosto 1870 – 6 mayo 1952. Italia)
El gobierno del Presidente electo Yamandu Orsi parece tener una impronta muy marcada, que es la búsqueda de un proyecto nacional y terminar o aminorar la grieta política fomentada por una parte muy importante de la derecha uruguaya. No es un objetivo caprichoso, sino que ha sido una actitud constante de la dirección del Frente Amplio en su conjunto desde la derrota de 2019 y un accionar político de Orsi muy coherente en toda su trayectoria política.
El concepto del título puede tener muy variables significados, materiales, espirituales, pero estas líneas van a discurrir exclusivamente en el plano físico; vinculado con nuestros cuerpos (aunque no exclusivamente; ya sabemos todo es uno).
En los últimos días, integrantes de diversos espacios políticos y sociales, como el FSP, el Grupo de Puebla, COPPPAL, la Internacional Antifascista, la Internacional Progresista, realizaron una invitación a todas aquellas organizaciones de la comunidad internacional "que defienden la democracia y los Derechos Humanos, a expresar su solidaridad y repudio ante la condena y proscripción de Cristina Fernández de Kirchner".
Este artículo inaugura una serie de seis textos dedicados a explorar las concepciones pedagógicas de la modernidad. En esta y en cada entrega posterior, abordaré el pensamiento de uno de los seis autores seleccionados para este trabajo, a quienes denomino los pensadores clásicos de la modernidad.
Las masacres ahora diarias de civiles gazatíes en los centros de ayuda humanitaria en la Franja de Gaza, que ostensiblemente ha montado el Ejército de Defensa [sic] de Israel, para desplazar los intentos de salvataje alimentario, médico, clínico, que han procurado organizar tanto la maltrecha, maltratada UNRWA como Médicos sin Fronteras y otras redes solidarias privadas, obligan a la pregunta: ¿por qué tantas masacres? ¿por qué ese desplazamiento de la asistencia desde la ONU y redes solidarias de larga data?
En esta segunda entrega de la serie de textos dedicados a explorar las concepciones pedagógicas de la modernidad, nos vamos a centrar en René Descartes.
Al parecer, el peligro atómico no era tal y el Patrón de la vereda, llamado Trump, junto a su pichón llamado Netanyahu, montó un circo pero el tiro les salió por la culata. Los mata niños y mujeres en la franja de Gaza sigue siendo el ejército israelí, hoy ampliado a Irán con la falsa bandera del poder nuclear.
Este artículo forma parte de la serie sobre los aportes de pensadores de la modernidad a la educación, en la que se incluyen figuras fundamentales como Maquiavelo, Descartes, Hobbes, Rousseau, Kant y Locke. Cada uno fue elegido por el impacto histórico y filosófico de sus ideas en la conformación del sujeto moderno.
Montevideo – En la jornada del lunes 7 de Julio, el ministro de Educación y Cultura, Pablo Mahía, compareció ante la Comisión de Educación y Cultura de la Cámara de Senadores, cumpliendo con la convocatoria para informar sobre los principales lineamientos estratégicos del Ministerio y responder a las consultas de los legisladores.
La condena contra la expresidenta argentina Cristina Fernández de Kirchner, a seis años de prisión e inhabilitación perpetua para ejercer cargos públicos, interpretada por su defensa como un acto de persecución política, en el marco del denominado "lawfare", reabre un profundo debate en la región.
La Corte Electoral, luego de conocidos los resultados de la elección del 11 de mayo, proclamó las nuevas autoridades de los gobiernos departamentales.
Este artículo se inscribe como la cuarta entrega en nuestra serie ―Aportes pedagógicos de los pensadores de la modernidad‖, luego de explorar las miradas de Maquiavelo, Descartes y Locke. En cada artículo, buscamos analizar cómo las grandes teorías filosóficas aportan claves para repensar la educación, sus fines y sus contradicciones. En este trabajo, abordamos el pensamiento de Thomas Hobbes (1588–1679), figura inquietante del realismo político, cuyo diagnóstico sobre la naturaleza humana y la legitimidad del Estado nos desafía desde las entrañas del conflicto.