Hoy 13 de agosto, se conmemora el 94 aniversario del Nacimiento de Fidel Castro Ruz, cuyo nombre podríamos acompañar del rol que destaque o le defina según alguna de sus dimensiones – por ejemplo, la de Comandante en Jefe, por todo su significado para la Revolución Cubana –.
Columnas13/08/2020 Eduardo Mernies
No quisimos limitarnos en la identidad de uno de los seres humanos, en nuestra opinión, más trascendentes de la humanidad y, además, quien no necesita presentación, por lo que elegimos referirnos a Fidel, sin protocolos.
Resulta inevitable, contextualizar esta conmemoración en tres grandes cuestiones: la pandemia que el presente año padece la humanidad; el hostigamiento general de EEUU contra los proyectos emancipadores de América Latina y el Caribe; y el acoso de EEUU contra Cuba por seis décadas.
En las tres cuestiones, aflora la inhumanidad del imperialismo capitalista, y también su inmoralidad representada en su máxima expresión en la administración Trump.
Y ante las tres, la reflexión sobre la figura de Fidel y su legado, realza su trascendencia histórica, así como la importancia de mantener, defender y propagar su pensamiento, ideales, y ejemplo de vida.
En estos tiempos de mezquindad del gobierno de EEUU ante las urgencias sanitarias que implica la pandemia por el COVID-19, Cuba se erige como la contracara, sirviendo al mundo mediante las cuarenta y dos brigadas médicas que integran el Contingente médico cubano “Henry Reeve” reflejando así la visión internacionalista y solidaria de Fidel, quien decía respecto a las Relaciones internacionales “practicamos nuestra solidaridad con hechos, no con bellas palabras”
Esta solidaridad y espíritu altruista de Cuba, acumulan hoy gratitud y reconocimiento en todas partes del mundo, sumando centenares de organizaciones y personalidades en favor de la nominación del Contingente “Henry Reeve”, para el Premio Nobel de la Paz 2021.
Asimismo destacamos el éxito cubano en el combate a la pandemia, reconocido por comunidades científicas (incluso británicas y norteamericanas). Ello nos trae a la mente la obstinada apuesta de Fidel a la ciencia, la medicina, la investigación, el desarrollo humano, recogida en el accionar de la revolución.
Frente a la ofensiva de EEUU por recuperar su hegemonía en el continente y, particularmente, ante el implacable acoso contra Cuba, la fuerza de convicción y la valentía del pueblo cubano, han sido claves para la resistencia, desde una perspectiva antiimperialista, como también nos enseñó Fidel.
Sin profundizar en la gesta revolucionaria liderada por Fidel Castro, tomando como hito la victoria en 1959, ya entonces Fidel Castro advirtió con claridad “…No nos engañamos creyendo que en lo adelante todo será fácil; quizás en lo adelante todo sea más difícil…”
El 6 de abril de 1960, un documento producido por Lester Mallory (Secretario Asistente de la Secretaría de Estado para asuntos interamericanos) instruye con precisión la política a desarrollar en adelante por las administraciones de EEUU, con el objetivo de aniquilar la Revolución Cubana. Forman parte de esa guerra no convencional, el mundialmente condenado bloqueo económico, comercial y financiero, contra Cuba. Son también parte de esa estrategia los planes y programas para imponer su relato sesgado y falso, buscando el dominio ideológico.
Frente a esta batalla desigual, traemos a reflexión esta frase que parece simple, considerando la imponente virtud comunicativa de Fidel; sin embargo, implica cuestiones esenciales que importan particularmente en estos tiempos.
Fidel mismo define al conocimiento como necesidad cultural y revolucionaria, pero también para el conocimiento de los problemas de América Latina, para que “el pueblo sepa” y “pueda analizar”.
Habida cuenta del poder que ejerce el imperialismo a través de los medios masivos de comunicación, es especialmente importante el conocimiento, el cuestionamiento a lo que se nos presenta como “información” y su análisis, desde una perspectiva crítica, revolucionaria.
En este día, de celebración del cumpleaños de Fidel, sin protocolos, resaltamos su talla moral, su personalidad profundamente humanista y su compromiso inclaudicable por la Paz y la liberación.
Fidel nos señaló un camino. Recogiendo su confianza y optimismo permanentes, reafirmamos la convicción de que, al final, la victoria será de los pueblos.
(*) Coordinador en Red en Defensa de la Humanidad (REDH) - Capítulo Uruguay
Miembro de la Comisión de Asuntos y Relaciones Internacionales del Frente Amplio - Uruguay
En diciembre del año pasado, más precisamente, el día 10, recibimos un mensaje de un compañero de Paysandú. Refiriéndose al artículo “Balotaje 2024” entre otros conceptos decía:” ...ahora dentro del Uruguay más profundo también hay una clara diferencia entre el Litoral, la frontera terrestre y los del centro del país…”, palabras más palabras menos. (1)
Sociólogo y filósofo polaco-británico, es una figura central en el pensamiento contemporáneo. Nacido el 19 de noviembre de 1925 en Poznan, Polonia, vivió una vida marcada por la guerra, la migración y la reflexión profunda sobre la sociedad moderna. En el centenario de su nacimiento, es oportuno reflexionar sobre su legado y su impacto en la Sociología, la filosofía , la política y el mundo académico.
El 15 de enero de 1919, la insigne Rosa Luxemburgo fue asesinada en Berlín, marcando una pérdida irreparable para el movimiento socialista y feminista. En su aniversario no podemos dejar de subrayar la importancia actual del pensamiento de Rosa Luxemburgo, instando a la reflexión y acción en favor de un futuro justo y equitativo. Más presente que nunca.
El régimen instaurado por el sionismo en la Palestina histórica ha revelado una capacidad de daño, de impunidad, de duplicidad, de violencia, que no registramos todo a la vez en tantas otras circunstancias atroces de atropello a la vida, a los derechos humanos que coexisten en todo el planeta.
En un mundo donde la información fluye a una velocidad vertiginosa, la capacidad de persuadir y argumentar se ha convertido en una habilidad esencial, la retórica - el arte de hablar con elocuencia y persuasión- y la argumentación - la capacidad de presentar razones de manera lógica y coherente- son más relevantes que nunca.
"Todo el mundo habla de Paz, pero nadie educa para la Paz, la gente educa para la competencia y este es el principio de cualquier guerra. Cuando eduquemos para cooperar y ser solidarios unos con otros, ese dia estaremos elaborando la Paz´". MARIA MONTESSORI (30 agosto 1870 – 6 mayo 1952. Italia)
El gobierno del Presidente electo Yamandu Orsi parece tener una impronta muy marcada, que es la búsqueda de un proyecto nacional y terminar o aminorar la grieta política fomentada por una parte muy importante de la derecha uruguaya. No es un objetivo caprichoso, sino que ha sido una actitud constante de la dirección del Frente Amplio en su conjunto desde la derrota de 2019 y un accionar político de Orsi muy coherente en toda su trayectoria política.
El concepto del título puede tener muy variables significados, materiales, espirituales, pero estas líneas van a discurrir exclusivamente en el plano físico; vinculado con nuestros cuerpos (aunque no exclusivamente; ya sabemos todo es uno).
La controversia se inició con la creación del Consejo de Educación Secundaria en 1935 y la fundación del Instituto de Profesores Artigas (IPA) en 1949. Vaz Ferreira, rector de la Universidad de la República en ese momento, se opuso a la separación de la enseñanza secundaria de la órbita universitaria, argumentando que esto afectaría la formación de los docentes.
El concepto de trabajo enajenado es central en la crítica marxista. En los Manuscritos económico-filosóficos de 1844, Karl Marx analiza cómo el capitalismo despoja al trabajador del control sobre su producción, convirtiéndola en una fuerza ajena que lo domina. La alienación se manifiesta en cuatro dimensiones: separación del producto, imposición del trabajo, pérdida de la esencia humana y distorsión de las relaciones sociales. Marx sostiene que esta enajenación no es accidental, sino un mecanismo estructural que perpetúa la explotación. Su abolición requiere transformar las condiciones de producción y eliminar la propiedad privada sobre los medios de producción. Esta crítica sigue siendo clave para entender la desigualdad actual.
En la Antesala de la Cámara de Representantes, se dio inicio al ciclo de capacitación “Gobernanza digital: hacia una nueva agenda legislativa”, dirigido a legisladoras, legisladores y sus equipos de trabajo.
La presentación de Monstruo se realizó el 13 de junio en el Espacio Alzáibar de Montevideo. Era un día frío y húmedo. Sin embargo, recibió un público que colmó las instalaciones y prestó mucha atención a una mesa de agudos comentaristas. También se escuchó música en vivo y poemas leídos por el autor, familiares y amigos. Todo culminó con un brindis. No en vano Monstruo (2025) es el segundo libro de Mauricio Yacusa (Durazno, 1970), artista plástico, fotógrafo y escritor, que arriesga nuevos caminos después de Insomnio (2022). Por su parte, Lucía Erlich, autora del prólogo que aquí reproducimos, es montevideana, docente de literatura y vive en la actualidad en Tolhuin, Tierra del Fuego. Argentina.
En el marco de un simposio académico sobre IA, ética y comunicación, el autor analizó ciertos conceptos desatendidos o mal difundidos, discutiendo en particular tres mitos: neutralidad, conciencia e inocuidad ambiental.* Eso no le impidió señalar ciertos emprendimientos de universidades y organizaciones sin fines de lucro que procuran equilibrar la balanza con IA y big data en busca del bien común. Lo que sigue es una desgrabación fiel del audio mediante TurboScribe.ai con mínimos ajustes. **
En los últimos días, integrantes de diversos espacios políticos y sociales, como el FSP, el Grupo de Puebla, COPPPAL, la Internacional Antifascista, la Internacional Progresista, realizaron una invitación a todas aquellas organizaciones de la comunidad internacional "que defienden la democracia y los Derechos Humanos, a expresar su solidaridad y repudio ante la condena y proscripción de Cristina Fernández de Kirchner".
Este artículo inaugura una serie de seis textos dedicados a explorar las concepciones pedagógicas de la modernidad. En esta y en cada entrega posterior, abordaré el pensamiento de uno de los seis autores seleccionados para este trabajo, a quienes denomino los pensadores clásicos de la modernidad.
Las masacres ahora diarias de civiles gazatíes en los centros de ayuda humanitaria en la Franja de Gaza, que ostensiblemente ha montado el Ejército de Defensa [sic] de Israel, para desplazar los intentos de salvataje alimentario, médico, clínico, que han procurado organizar tanto la maltrecha, maltratada UNRWA como Médicos sin Fronteras y otras redes solidarias privadas, obligan a la pregunta: ¿por qué tantas masacres? ¿por qué ese desplazamiento de la asistencia desde la ONU y redes solidarias de larga data?
En esta segunda entrega de la serie de textos dedicados a explorar las concepciones pedagógicas de la modernidad, nos vamos a centrar en René Descartes.
Al parecer, el peligro atómico no era tal y el Patrón de la vereda, llamado Trump, junto a su pichón llamado Netanyahu, montó un circo pero el tiro les salió por la culata. Los mata niños y mujeres en la franja de Gaza sigue siendo el ejército israelí, hoy ampliado a Irán con la falsa bandera del poder nuclear.