Germán Mato nos propone repensar el mundo que se viene. Los avances constantes de la tecnología, la implementación de la robótica y la inteligencia artificial ¿Cómo puede impactar esto en nuestros trabajos?
Columnas21/06/2020 Germán Mato
Las sociedades de todo el mundo están cambiando generación tras generación la forma de implementar las Relaciones Laborales. En el año 1996 internet comenzaba a convertirse en un medio de comunicación masivo. Hoy, a tan solo unos años de esta revolución, en el mundo se comienza a visualizar otro paradigma con la implementación de la robótica y de la inteligencia artificial.
En el 2008 comienzan a existir de forma masiva aplicaciones en los celulares capaces de sustituir diversas profesiones. Por ejemplo, las aplicaciones de google que hoy en día utilizamos en nuestros celulares, en América Latina y el mundo ha afectado en distintas áreas vinculadas al mundo del trabajo.
Estamos comenzando a vivir una época histórica, atravesando un pleno proceso de cambios de paradigmas, no como un impacto de la tecnología, sino como un proceso que es gradual y traerá otra forma de relacionarnos socialmente, de relacionarnos en el trabajo, de consumir, y hasta actualmente podría comenzar a existir un cambio en el sistema político y económico.
Nos estamos adentrando en la Cuarta Revolución Industrial que está generando un proceso, un cambio gradual en diferentes áreas. Algunas comienzan a visualizarse como cambios positivos y otras con aspectos que podrían considerarse en cierto modo negativos, pero que a la larga, como siempre sucedió en la historia de la humanidad, lo que se necesitará es adaptarse a estos cambios.
Parecería, entonces, evidente que algunas profesiones que generalmente no requieren explícitamente del trabajo intelectual, sino que se destacan por el esfuerzo físico -según la definición de Hanna Arendt-, poco a poco comienzan a desaparecer y son sustituidas por la inteligencia artificial, es allí que surge uno de nuestros primeros cuestionamientos ¿Qué sucederá con estos trabajadores?
Los trabajos rutinarios fueron esenciales en el siglo XIX, XX en siglos anteriores y también en parte del siglo XXI, actualmente y con el cambio de paradigmas podríamos comenzar a visualizar que estos trabajos tienden a desaparecer y los trabajadores que se vinculan a estas áreas de trabajo físico y en algunos otros casos de trabajos rutinarios deberán reinventarse y adaptarse a las demandas del nuevo mundo que de manera acelerada, pero gradual está llegando, con el enfoque del COVID-19 como fundamental y que nos adelantan a los tiempos venideros.
En el año 2020 estamos entrando en una fase avanzada de la pandemia del COVID-19 en donde se han visto grandes dificultades, como por ejemplo, trabajadores informales que no acceden a una prestación en la seguridad social, personas en situación de calle que no logran conseguir empleos y trabajadores que pierden sus empleos, entrando así en seguro de paro que genera un gasto de la seguridad social prácticamente insostenible.
Según las fuentes del Deutsche Bank Research, un estudio realizado en Estados Unidos, los grandes perdedores de la crisis que ha generado el COVID-19 han sido los trabajadores de media calificación y en especial los trabajadores de baja calificación. En ese sentido, esta pérdida de empleos afecta principalmente a trabajadores hombres que ejercen trabajos físicos.
Sin embargo, otro estudio nos hace ver el caso de los trabajos perdidos en Gran Bretaña, esta investigación demuestra que quienes han perdido los puestos de trabajos en el país Europeo son principalmente mujeres en todas las franjas de edad, pero en especial mujeres jóvenes que se dedican al sector turismo.
Aunque esta es una hipótesis valida, vinculada a la pandemia, no la podemos considerar una constante en el tiempo sobre todo con respecto al futuro del trabajo, sabiendo que en un futuro cercano, cuando la pandemia haya finalizado, el mundo probablemente será aún más globalizado. El sector de turismo que actualmente es un sector en pleno desarrollo, estará aún más desarrollado en los tiempos venideros. Por lo tanto según varios estudios, en la Cuarta Revolución Industrial quienes serán más afectados serán los hombres de baja y media calificación.
Podemos ver los aspectos negativos que atrajo el COVID-19 que son los ya mencionados, como también podemos ver los aspectos positivos. Actualmente estamos hablando de la Renta Básica Universal, la certificación por competencias, la educación a distancia, el teletrabajo que está comenzando a reglamentarse y la inclusión financiera que para algunos termina siendo una posibilidad. En definitiva, nos estamos adentrando en un mundo digitalizado, y donde existen nuevas posibilidades, pero a la vez la brecha social se hace más extensa.
Por ejemplo, poblaciones que viven en situación de precariedad. ¿Qué acceso al teletrabajo tienen? ¿Qué acceso a la educación por distancia? ¿Qué calidad de vida tienen? Es nula en comparación a los sectores medio y altos de la sociedad.
Por eso, en lo que refiere a la nueva normalidad, lo que será esencial es que el estado sea interventor en la economía, sea protector, y este siempre del lado del más débil. Porque si una cosa hemos aprendido de esta crisis es que no se puede esperar nada de la mano invisible del estado ni del neoliberalismo. Necesitamos un estado fuerte, que ayude a los más desposeídos, brindando herramientas y fortaleciéndolos.
Toda crisis trae oportunidades.
En diciembre del año pasado, más precisamente, el día 10, recibimos un mensaje de un compañero de Paysandú. Refiriéndose al artículo “Balotaje 2024” entre otros conceptos decía:” ...ahora dentro del Uruguay más profundo también hay una clara diferencia entre el Litoral, la frontera terrestre y los del centro del país…”, palabras más palabras menos. (1)
Sociólogo y filósofo polaco-británico, es una figura central en el pensamiento contemporáneo. Nacido el 19 de noviembre de 1925 en Poznan, Polonia, vivió una vida marcada por la guerra, la migración y la reflexión profunda sobre la sociedad moderna. En el centenario de su nacimiento, es oportuno reflexionar sobre su legado y su impacto en la Sociología, la filosofía , la política y el mundo académico.
El 15 de enero de 1919, la insigne Rosa Luxemburgo fue asesinada en Berlín, marcando una pérdida irreparable para el movimiento socialista y feminista. En su aniversario no podemos dejar de subrayar la importancia actual del pensamiento de Rosa Luxemburgo, instando a la reflexión y acción en favor de un futuro justo y equitativo. Más presente que nunca.
El régimen instaurado por el sionismo en la Palestina histórica ha revelado una capacidad de daño, de impunidad, de duplicidad, de violencia, que no registramos todo a la vez en tantas otras circunstancias atroces de atropello a la vida, a los derechos humanos que coexisten en todo el planeta.
En un mundo donde la información fluye a una velocidad vertiginosa, la capacidad de persuadir y argumentar se ha convertido en una habilidad esencial, la retórica - el arte de hablar con elocuencia y persuasión- y la argumentación - la capacidad de presentar razones de manera lógica y coherente- son más relevantes que nunca.
"Todo el mundo habla de Paz, pero nadie educa para la Paz, la gente educa para la competencia y este es el principio de cualquier guerra. Cuando eduquemos para cooperar y ser solidarios unos con otros, ese dia estaremos elaborando la Paz´". MARIA MONTESSORI (30 agosto 1870 – 6 mayo 1952. Italia)
El gobierno del Presidente electo Yamandu Orsi parece tener una impronta muy marcada, que es la búsqueda de un proyecto nacional y terminar o aminorar la grieta política fomentada por una parte muy importante de la derecha uruguaya. No es un objetivo caprichoso, sino que ha sido una actitud constante de la dirección del Frente Amplio en su conjunto desde la derrota de 2019 y un accionar político de Orsi muy coherente en toda su trayectoria política.
El concepto del título puede tener muy variables significados, materiales, espirituales, pero estas líneas van a discurrir exclusivamente en el plano físico; vinculado con nuestros cuerpos (aunque no exclusivamente; ya sabemos todo es uno).
En los últimos días, integrantes de diversos espacios políticos y sociales, como el FSP, el Grupo de Puebla, COPPPAL, la Internacional Antifascista, la Internacional Progresista, realizaron una invitación a todas aquellas organizaciones de la comunidad internacional "que defienden la democracia y los Derechos Humanos, a expresar su solidaridad y repudio ante la condena y proscripción de Cristina Fernández de Kirchner".
Este artículo inaugura una serie de seis textos dedicados a explorar las concepciones pedagógicas de la modernidad. En esta y en cada entrega posterior, abordaré el pensamiento de uno de los seis autores seleccionados para este trabajo, a quienes denomino los pensadores clásicos de la modernidad.
Las masacres ahora diarias de civiles gazatíes en los centros de ayuda humanitaria en la Franja de Gaza, que ostensiblemente ha montado el Ejército de Defensa [sic] de Israel, para desplazar los intentos de salvataje alimentario, médico, clínico, que han procurado organizar tanto la maltrecha, maltratada UNRWA como Médicos sin Fronteras y otras redes solidarias privadas, obligan a la pregunta: ¿por qué tantas masacres? ¿por qué ese desplazamiento de la asistencia desde la ONU y redes solidarias de larga data?
En esta segunda entrega de la serie de textos dedicados a explorar las concepciones pedagógicas de la modernidad, nos vamos a centrar en René Descartes.
Al parecer, el peligro atómico no era tal y el Patrón de la vereda, llamado Trump, junto a su pichón llamado Netanyahu, montó un circo pero el tiro les salió por la culata. Los mata niños y mujeres en la franja de Gaza sigue siendo el ejército israelí, hoy ampliado a Irán con la falsa bandera del poder nuclear.
Este artículo forma parte de la serie sobre los aportes de pensadores de la modernidad a la educación, en la que se incluyen figuras fundamentales como Maquiavelo, Descartes, Hobbes, Rousseau, Kant y Locke. Cada uno fue elegido por el impacto histórico y filosófico de sus ideas en la conformación del sujeto moderno.
Montevideo – En la jornada del lunes 7 de Julio, el ministro de Educación y Cultura, Pablo Mahía, compareció ante la Comisión de Educación y Cultura de la Cámara de Senadores, cumpliendo con la convocatoria para informar sobre los principales lineamientos estratégicos del Ministerio y responder a las consultas de los legisladores.
La condena contra la expresidenta argentina Cristina Fernández de Kirchner, a seis años de prisión e inhabilitación perpetua para ejercer cargos públicos, interpretada por su defensa como un acto de persecución política, en el marco del denominado "lawfare", reabre un profundo debate en la región.
La Corte Electoral, luego de conocidos los resultados de la elección del 11 de mayo, proclamó las nuevas autoridades de los gobiernos departamentales.
Este artículo se inscribe como la cuarta entrega en nuestra serie ―Aportes pedagógicos de los pensadores de la modernidad‖, luego de explorar las miradas de Maquiavelo, Descartes y Locke. En cada artículo, buscamos analizar cómo las grandes teorías filosóficas aportan claves para repensar la educación, sus fines y sus contradicciones. En este trabajo, abordamos el pensamiento de Thomas Hobbes (1588–1679), figura inquietante del realismo político, cuyo diagnóstico sobre la naturaleza humana y la legitimidad del Estado nos desafía desde las entrañas del conflicto.