Cuba vive

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    Una lectura crítica del nuevo plan de egreso y titulación docente

    Lorena Bello Barreiro
    17/07/2026
    En el marco de los lineamientos estratégicos del “Proyecto de Presupuesto y Plan de Desarrollo Educativo 2025–2029”, se inscribe el denominado Plan de egreso y titulación para docentes en ejercicio en Educación Media (Secundaria y UTU). Esta iniciativa, lejos de promover la democratización de la formación docente, evidencia el carácter mercantil, administrativo, instrumental y calculador al que se encuentra sometida la educación en Uruguay.
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    Montevideo: ¿bastión o flanco débil?

    José Ramos
    20/07/2026
    En las elecciones municipales del 2025, el Frente Amplio ganó el 75% de los municipios de Montevideo y solo el 20% en el Interior”. Este pudo haber sido perfectamente un titular de prensa del día después.
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    Lo que nos uneD: calidad educativa y justicia social

    Pablo Romero García
    13/08/2026
    Nuestro país se encuentra en un momento clave de su historia a nivel educativo: el gobierno, de la mano del Ministerio de Educación y Cultura (MEC), ha presentado al Parlamento un proyecto de ley para la creación de la Universidad de la Educación (UNED), ente autónomo que nos permite elevar la formación docente a rango universitario y mejorar la calidad de nuestra educación, favoreciendo, por lo tanto, un mejor estado de justicia social. 
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    Política local con el fútbol mundial

    Luis E. Sabini Fernández
    13/08/2026
    Un  artículo erudito y monográfico incursiona en y glosa el último campeonato mundial de fútbol, jugado en el centro imperial estadounidense. Su autor es un viejo conocido a quien si tuviera que calificar con un solo atributo lo habría calificado como  ecuánime. A lo largo de décadas. Pero me faltaba conocerlo en  situación. En el fútbol, advierto, sus atributos adquieren otros rasgos, otra tonalidad, zumbona, que no le conocía. Pasional.
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    La ética, la comunicación y el informe MacBride

    Fernando Buen Abad Domínguez
    15/08/2026
    “Las necesidades de comunicación en una sociedad democrática se deben resolver mediante la extensión
    de derechos específicos: el derecho a estar informado, el derecho a informar, el derecho a la privacidad
    y el derecho a participar en la comunicación pública.”
    Informe MacBride et al., Un solo mundo, voces múltiples, UNESCO, 1980, p. 265.